Hur ökar man barns

När de känner sig accepterade, respekterade och älskade av de viktigaste hur ökar man barns i deras liv, känner de sig också bekväma, säkra och säkra med andra. Barn som är säkra är mindre rädda för att prova nya saker och göra misstag. Berätta för ditt barn att du älskar det, oavsett vad han säger eller gjorde - kärlek är ovillkorlig. Klappa, krama och gosa med bebisen ofta.

Var uppmärksam och spendera tid med barnet, var uppmärksam på barnet och spendera tid med honom. Du undrar förmodligen om ditt eget värde om din partner eller dina kollegor ignorerar dig. Prata med ditt barn och lyssna på barnet när han talar. Du är intresserad av barnets behov och önskemål, även om du inte kan möta dem. Säg inte att du är upptagen hela tiden. Visa att respekten för ett barn får ditt barn att känna sig som en värdefull familjemedlem, vars tankar, känslor och önskningar alltid beaktas och aldrig distraheras.

Barn känner respekt för sig själva och andra när de lär sig att det de gör, tänker och känner är viktigt.

Visa din respekt genom att vara till hands och lyssna på de intresserade. Genom att respektera ett barns rätt till känslor kan du lära ett barn att respektera andras känslor. Acceptera vad barnet känner, även om du tänker annorlunda. Ett barns beröm ger bara barnet beröm och stöd när han har gjort något bra. Undvik dock överdriven beröm.

För att okritiskt undertrycka ett barn med en superlativ grad leder verkligt beröm till framgång. Var en bra förebild, prata inte illa om dig själv eller andra. Var inte blyg för ditt omdöme och hänge dig inte åt självförstörande beteenden som alkoholmissbruk, rökning, droger eller överätande. Var optimistisk och positiv. Tänk på ditt språk mot barnet, undvik Förnedring.

Mindre barn kan ta detta på största allvar. Kritisera barn korrekt, det är rätt att kritisera beteende istället för barnet. Detta är orättvist och knappast sant. Kritik bör användas för att lära sig att inte orsaka smärta. Uppmuntra och bekräfta barnet, det är mycket viktigt att ge alimoni och bekräftelse. Barn som är självsäkra och litar på sina egna förmågor kan oftare leva lyckliga och produktiva liv som vuxna.

Lär ditt barn att inte vara rädd för att göra misstag, inte överväga dem istället, inte arbeta mot mål och vara stolta över deras framgångar. Uppmuntra dem att acceptera problem, beslut och ansvar. Värdefulla försök och förbättringar, samt färdig information. Realistiska förväntningar på att få ett barn att sluta med en blöja när den inte är klar kommer inte att göra barnet torrt snabbare.

Istället är risken stor eftersom barnet känner sig misslyckat. Ge barnen möjlighet att lyckas genom att anpassa uppgifter och mål till deras ålder. Misslyckande är ofta inte bra för självkänsla. Å andra sidan är det inte heller bra att ha för låga förväntningar på ett barn. Försök att balansera dina förväntningar på barnets ålder och din egen utveckling. Tillhörighet för att visa stolthet över familjetraditioner, bakgrund eller etnisk bakgrund.

Utrymmet uppmuntrar barnet att försöka på egen hand. Barnets motivation kvävs om du ständigt hänger upp honom, ger råd och hjälp utan att vara efterfrågad. Då kan barnet vänja sig vid att du löser alla problem och konflikter och inte försöker. Förutom försvinnandet av motivation, glädje och förtroende för att lyckas i sin egen försvinnande. Lär ditt barn att det inte behöver vara perfekt.

Låt det göra misstag och lära av dem. Låt barnet fatta ett beslut, det är nödvändigt att lära barnet att fatta beslut tidigt - han utvecklar ansvar. Valet bör dock begränsas och anpassas till barnets ålder. Om du frågar vad ett barn vill äta hur ökar man barns middag är svaret förmodligen pannkakor med glass och juice. Ge istället barnet två alternativ att välja mellan.

Barnintressestöd uppmuntrar barnet att utveckla intressen eller hobbyer. Det ger barnet en känsla av självständighet, självständighet och något att vara stolt över. Låt barnet känna sig viktigt så att barnen känner sig viktiga om de kan hjälpa hemma. Att låta ditt barn hjälpa betyder också att du litar på henne. Inte sällan leder tankar till ångest och överraskning.

Kanske är den vanligaste frågan vi möter med föräldrar: utvecklas mitt barn vanligtvis? Det utvecklingsområde som vanligtvis bedöms vid kontroll i BVC, inom psykologisk forskning etc., är barnets kognitiva utveckling. Med kognitiv menar du olika aspekter av hur du arbetar och hanterar intryck och information. BVC utvärderar också ett barns fysiska utveckling. Det är inte helt möjligt att skilja kroppen och kognitionen, motorn styrs till exempel från hjärnan.

Ibland är kroppens och hjärnans utveckling nära sammanhängande, men det borde inte vara fallet. Barn utvecklas ofta på olika områden. Samtidigt kan ett barn som är mycket intresserad av siffror och bokstäver fortfarande behöva blöjor.Och ett barn som är ett huvud högre än sina kamrater kan vara den enda i klassen som fortfarande har problem med att uttala vissa bokstäver, bara för att ta några exempel.

Barn utvecklar olika hjärn-och kroppsutveckling, efter tågordningen, där för det mesta ett steg, men inte alltid, följer det andra. Till exempel kryper de flesta barn innan de äntligen står upp och börjar gå. Men det finns också enstaka barn som aldrig går igenom något krypningsstadium eller ersätter kryp med något annat kreativt sätt att gå framåt, hur ökar man barns exempel tailgating.

Vissa barn uppfattas också som generellt något senare än sina kamrater, eller vice versa, på alla nivåer. Detta kan bero på faktiska omständigheter, till exempel för tidiga eller barn som var allvarligt sjuk för första gången, är det uppenbart att han har ett längre avstånd.